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在器件方面，上海微系统所和中国科大的合作堪称典范。

近年来，惠勒的思想实验及其变体在实践中得到了应用。相关论文信息：https://doi.org/10.1038/s41566-019-0509-0 版权声明：凡本网注明来源：中国科学报、科学网、科学新闻杂志的所有作品，网站转载，请在正文上方注明来源和作者，且不得对内容作实质性改动。

然而，光的本质一直在挑战人们的理解和直觉。物理学家约翰惠勒提出了延迟选择思想实验该实验是第一个严格在爱因斯坦定域条件下的量子延迟选择实验，为最终开发量子技术的新实验能力开辟了新道路。该研究扩展了量子光学的实验能力，并助力未来量子技术发展。该论文通讯作者、南京大学教授马小松说。

然而，光的本质一直在挑战人们的理解和直觉。此外，他们还证明，这种量子波粒叠加的性质是可以调整的。在该项研究成果中，研究团队通过巧妙的设计实验，观测到共振受激拉曼绝热通道和失谐受激拉曼绝热通道之间的干涉现象。

超冷原子分子量子模拟利用高度可控的量子系统来模拟复杂的难于计算的物理系统，不仅为经典计算机无法有效处理的大规模计算难题提供了解决方案，也可以揭示复杂物理系统的规律，从而在化学和材料设计中具有广泛的应用前景竞赛之路，成就与遗憾并存 当然，吉如一面前的路仍然很广。写代码时手都在抖。北京师范大学信息科学与技术学院研究生孙科心中有遗憾高中时在弱省弱校，没机会学到什么东西，在NOI中发挥不佳。

其他计算机专业新生需要把大量时间花在学习和练习写代码上，但竞赛生们能拿这些时间来做些别的事情。因为竞赛，吉如一学了很多知识，还认识了很多人。

这是一笔宝贵的财富。吉如一记得，决赛当天，3个人的状态都不太好。当时，有来自51个国家和地区的140个团队同场竞技。到了大学，还在竞赛的坑底躺平，每个人的原因各有不同。

杨博洋自己就是一个例子，比赛经历是他简历中的加分项。说实话，现在的算法编程大赛，实在是不要太多。虽然仍会感到焦虑，但吉如一也在调整心态，要去往另一条赛道上奔跑了他已确定要在北大继续攻读博士研究生。不过，他已经开始将精力更多地转向科研。

2018年ACM-ICPC决赛就在北京大学邱德拔体育馆进行，这也是吉如一第二次参加总决赛。每个队伍的名次都随着比赛时间的推移上蹿下跳，根本没谁能吃下什么定心丸。

但对赛场的渴望会战胜理性的投入产出比分析，竞赛选手终究还是热血难凉，想代表学校、代表国家，和来自世界各地的参赛选手一较高下。NOIP全称为全国青少年信息学奥林匹克联赛，分为普及组和提高组两个组别。

主场作战，既是优势，也让队员背负了沉甸甸的期待。其实，NOIP是很多人接触算法竞赛的开始。投入精力搞竞赛确实让我放弃了一些可能性，但我不会后悔。他也很清楚，从实用角度来讲，在区域赛中拿牌就已经足够。用自己学过的算法知识、编程技巧等等去解决一道道题目，可能需要冥思苦想，也可能会做错，但最终解成功时会觉得十分有成就感，这就是算法竞赛最大的魅力。和高中时的信息学奥赛不同，ACM-ICPC的题会出得更加包罗万象。

竞赛是个小圈子，选手之间彼此熟悉。初高中时搞竞赛，当然也存有功利心，想拿竞赛成绩作为名校的敲门砖。

而且高中搞了两年竞赛之后，有些放不下了，不做题就觉得空虚。由于三个人只有一台电脑，所以一个人上机操作时，其他两个人就要抓紧时间思考其他题目的解法。

ACM-ICPC是三人组队，就更能体现出学生的综合素质。作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，请与我们接洽。

杨博洋曾经也是一名算法竞赛选手，参加过NOIP，也参加过ACM-ICPC。现在回忆起来，吉如一脱口而出的，仍是压力。吉如一记得，2018年决赛前的半个月，他和队友几乎将所有的课余时间都花在了训练上。谷歌、脸书、美团、字节跳动、百度众多互联网公司都在办比赛，每一次比赛，在吉如一看来，都是一次竞赛人的大型线下聚会。

前4个小时，你是领先还是落后，抬头瞥一眼大屏幕就能看到。作为竞赛大神，工作可能是他最不需要担心的事情。

孙科和吉如一也都参加过形形色色的其他比赛。再往后参加世界总决赛，边际效益其实会缩水。

去年也曾代表北京师范大学参赛的孙科说。现在，他所在的计算机教育公司计蒜客，也在办自己的比赛计蒜之道。

不过，在这么多比赛中，ACM-ICPC仍然有其独特的含金量。比赛机制很有意思，简直像是故意在给选手压力前4个小时，大家能在现场屏幕上看到所有队伍的做题情况和实时排名，最后一个小时封榜，大家只能知道自己队伍的成绩。一开始就是逆风局，做得很不顺，最差的时候，比排名前列的队伍落后了整整三道题。但业界普遍认为，竞赛并不会就此取消，更有可能的是改名再来。

这些都是软件和算法工程师需要具备的特质。如果没有课，他们就在机房里从早泡到晚。

而且，如果你是第一支攻克下某道题的队伍，还会得到一串非常不一样的气球。在ACM-ICPC中叱咤风云的选手，大多也曾在NOIP和NOI（全国青少年信息学奥林匹克竞赛）中摸爬滚打。

他们最先要做的事就是读题，判断题目的难易程度，制定解题策略。竞赛暂停，打乱了很多人的备战节奏。